Depois de muitas aulas de FC a discutir várias hipóteses de como seria o nosso mapa de percurso, (mapa onde ficam registados os nossos critérios de avaliação) pois ideias não havia, nós, alunos, não tinhamos propostas e não gostávamos das propostas dos professores, até que surgiu a ideia vinda de alguém, que as raparigas poderiam ser representadas por malmequeres e os rapazes por uma roda de bicicleta, uma bola de basquetebol ou um estojo. Então como havia indecisão sobre a representação dos rapazes, houve votação e venceu a roda de bicicleta.
A partir daqui surgiu um turbilhão de ideias, foi só pôr mãos ao trabalho!
Desta forma cada raio e cada pétala representa um critério, que são vermelhas quando os estamos a trabalhar e passam a roxo quando forem adquiridos. É muito fácil compreender o nosso mapa de percurso.
E eis o resultado!!!
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